基于分层次教学的财经类院校计算机基础教学改革研究

班学习内容进行的考试已经体现了国家教育部对大学生掌握计算机知识的具体要求，快班学生多学习的内容是对其知识的进一步充实，作为其本身所拥有的技能必将在其今后的学习和工作中发挥作用，这与我们的教育宗旨是相符的。⑷ 做好C层次学生的思想工作在进行分层教学的整个过程中，学校都要
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