微博在互动式实验教学中的应用

网电脑的情况下，用手机也可以即时浏览和更新微博的内容。因而微博是利用其终端的多样化和信息传受的快捷性把“即时性”的特征发挥到极致。在实验教学中，师生通过创建微博用户，互相跟随关注，随时随地运用文字、图片等符号把实验教学中的感想、心得、发现、学习困惑，以及学习过程中的
<<上一页下一页>>

本站访问人数：