微博在互动式实验教学中的应用

师通过查看记录便可掌握学生对于本次实验课的理解与领会程度，同时还可以加强对互动性过程的监控与调节。在整个互动式实验过程中，教师需要不断根据与学生交流、讨论的记录来评价学习的进度与学习的效果，将过程性评价与最终的成绩联系起来。这种跟踪式的评价和监控对于保持高水平的交互
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