微博在互动式实验教学中的应用

力和创造性思维为目标，引导学生自主学习，从而达到学生实验创新能力培养的目标。第三，教师要有良好的驾驭实验课堂的能力。借助微博进行实验教学需要教师处理师生之间、学生之间的多种关系，组织学生利用微博对所学知识展开讨论，以达到深入理解知识、增强能力的实验目的。讨论课上同学
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