高校教育知识管理中Web2.0应用现状研究

成为满足知识需求的“第二课堂”。由此可见，伴随着网络基础环境的进一步优化，网络已成为学生进行学习、获得知识的一种主要途径。通过调查发现，目前大学生对Web2.0的整体应用情况是乐观的。在“使用过哪些Web2.0具体技术”的相关调查中，使用Blog和社交网站（SNS）的比例非常高，但对Wiki、RSS
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