程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践

图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）03-58-040 引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，信息技术对社会发展具有革命性影响，应把信息化能力纳入学生的培养目标，作为一项基本技能。对高校学生来讲，程序设计类课程是信息化能力培养的一个重要组成部分
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