程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践

种长时记忆的骨架或教学内容的先进组织，这种层次化模式还具有如下优点。⑴ 有利于注意（Attention）的参与。注意是感知的重要特征和学习效率的基本保证，在学习过程中，感知到的内容包括知识点本身、知识点所处的层次、教学环境、教师的态度以及干扰信息等，层次作为其中一种特意安排的新感
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