程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践

，都能构建一个具有全新视角和明显高效的教育传播模式，为学习兴趣的培养和教学效果的提高奠定了基础。1 国内外研究现状国内外教育研究专家和计算机教育实践者做了不少的研究和实践，试图提高程序设计课程的教学质量，探索程序设计课程教学的新路子。Wulf（2005）从建构主义出发提出计算机程
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