高职计算机网络课程问题化与实践化相结合教学方法探究

的主观能动性和创新性。第三，实践环境落后，由于学校经费的不足等多方面原因，网络实验室在初级建设到后期更新上都处于业界落后的局面，出现了实践项目单一，无法解决理论知识的盲区和难点。第四，针对学生和教学内容设计相应的教学问题后，直接让教师带着引导问题上课，还不能达到预想
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