CDIO视域下双语教学网络平台的构建

行着网络变革，许多课程都已建立了配套的网络教学平台，并将其作为传统课堂教学的延伸。但目前网络教学平台的建设和使用都存在着一些问题，如平台建设流于形式，可用性[8]较差等。⑴ 内容格式化，吸引力差一些网络教学平台内容大多除了含有格式化的内容，如：教学大纲、师资队伍等之外，再
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