首页 > 电子期刊 > J > 计算机时代

CDIO视域下双语教学网络平台的构建

堂教学的有效补充——网络教学平台,延伸了双语教学的课堂,不仅扩大了教学的广度和深度,而且构建了课下学生主动学习的场景,弥补了双语教学过程中学生“听”不懂的问题,同时也为学生营造了宽松的学习心理氛围[7]。2 当前网络教学平台存在的问题随着互联网的发展,传统的教学模式正在进
<<上一页  下一页>>

首页 > 电子期刊 > J > 计算机时代

广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话:020-87673002

本站访问人数: