CDIO视域下双语教学网络平台的构建

教材变化、课件变化，甚至大纲已经进行了修正，这些变化在平台上并未随之改变，平台内容陈旧，鲜有学生使用。⑶ 学生网络自主学习能力不强文献[9]对大学生网络自主学习的现状进行了调查，调查显示：仅有18.58%的大学生每周花3个小时以上的时间进行网络学习，超过半数的学生每天用在网络学习
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