计算机组成原理课程教学改革探索

这两门课以至于在计算机组成原理课讲到相关内容时什么都听不懂。比如，将存储器与CPU连接时，涉及到译码器[2]，许多学生就不懂译码器。所以由于学生的硬件基础差，加上对先行课程的相关知识没有掌握好，导致学习积极性下降。1.3 实践环节少且薄弱计算机组成原理是一门理论性比较强的课程，在
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