基于程序设计竞赛的高职学生创新学习模式的探索

程水平较高的来担当教师的助教，请他讲解自己的解题思路和方法，传授学习经验。教师可以在激励学习模式的基础上，每周或每月评选几个“编程之星”，让这些学生担任助教，帮助教师辅导学生上机实践，讲解自己的解题思路和方法，和同学进行交流互动。这样，一方面让这些编程能力较强的同学
<<上一页下一页>>

本站访问人数：