基于程序设计竞赛的高职学生创新学习模式的探索

以提高创新能力为质量核心，应用了多种创新学习模式，让学生积极参与，主动探讨问题，在积极快乐的学习过程中开发其潜力，使其心理素质得到锻炼，动手实践能力和创新能力得到了培养，学会了做人和做事。这些实践效果表明了高职程序设计技能竞赛与程序设计类课程群之间可以产生良性互动，
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