网络教学的情境构建与策略研究

确的学生返回并复习有关概念的信息，并寻找不正确的原因。不犯错误的学生，基本上可按直线方式通过主序列，而较差的学生则可从分支中获得较多帮助。4 结束语网络作为一种新媒体，对教育有着特殊的作用和意义。网络环境下学习过程就是学习者获取知识，理解知识，并基于一定的社会文化情境
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