首页 > 电子期刊 > J > 计算机时代

网络教学的情境构建与策略研究

建构意义的过程。教学情境构建主要通过认知情境的创设、问题情境的创设和协作情境的创设来实现。良好的教学情境对网络学习活动的顺利实施十分重要,可以有效地促使学生自主学习,形成了与传统教学鲜明的互补性。变革与创新是科学技术发展的永恒主题。网络教育还处于不断完善和发展的阶段
<<上一页  下一页>>

首页 > 电子期刊 > J > 计算机时代

广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话:020-87673002

本站访问人数: