网络教学的情境构建与策略研究

学生有机会在不同的情境中去应用所学知识，通过自我反馈来验证知识，在虚拟的实践中实现意义建构，即：根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，因而，良好的教学情境对学习活动的顺利实施十分重要。情境性教学的涵义主要有以下。⑴ 利用实验（或演示）教学法
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