浅析运用游戏化教学激活“大学计算机基础”课堂

，教师就应该引导学生提出问题了。例如：不同的数字会分别出现在哪些卡片里？被猜人的回答与二进制有什么关系？2.4 游戏解密阶段游戏结束后，教师应该解答学生的疑问，讲解游戏中蕴含的相应的知识点。若游戏中开展了游戏竞赛，则游戏结束时还应给予准确的评价，即评出胜负，表扬先进，指出
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