大学计算机基础分模块教学的探讨与实践
理、多媒体应用技术和网络知识等有一个全面、清楚的了解和认识，并能熟练掌握系统软件和常用Office 办公软件的操作和应用。但是由于学生升学前计算机知识基础水平有差异，而当前计算机基础教学内容缺乏针对性[6，8]，一方面学习基础较好的学生能轻易完成布置的任务，甚至埋怨浪费时间，大大降低了学生的积极性；另一方面，学习基础较差的学生对学习任务难以应付，甚至对计算机课产生畏惧心理，总感觉学习该课程十分困难。学生学习水平上的差异和教学内容上的单一给计算机基础课程教学提出了很大的挑战。从学生的实际情况出发，确定不同层次的教学目标和方案，进行适应学生的教学指导，现代化教学技术和网络资源能使图文并茂、生动形象、方便快捷等优势被广泛地应用于计算机基础的课堂教学中去[2]。1 本校大学计算机基础课程的教学现状“大学计算机基础”是高等院校开设的培养大学生计算机基本技能和科学素质的一门重要课程，几乎所有专业都要学习。2009年9月之前，我校
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：