数字图像处理课程的多视图模型
和分析、解决问题的能力。随着数字化技术和计算机软硬件的发展，数字图像已经成为一种重要的信息载体。以数字图像为研究对象的数字图像处理课程逐渐成为软件工程、信息、机电、计算机和生物医学等专业一门非常重要的专业课[3]。在实际教学过程中，由于数字图像处理内容的理论性较强，很多学生认为这门课程很难学，而且学了之后又很难应用所学的知识去解决实际问题，因而失去了继续学习的信心。另外一方面，部分学生能够在考试中取得较好的成绩，但是面对实际问题却无从下手，形成典型的“高分低能”。显然，这种教学模式难以培养出适应卓越工程师系列人才。因此本次课程实践改革以“数字图像处理”课程为改革试点，贯彻卓越工程师理念，培养学生分析解决问题能力和工程实施能力[4-5]。本项目针对当前数字图像处理课程教学中存在的问题，以卓越工程师为培养目标，根据数字图像处理流程具有不同表达方式这一显著特性，提出以数字图像处理理论模型为主线、以编程模型
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：