计算机专业英语教学方法研究

之后形成的[6]。如，multiprogram（多道程序），hyperlink（超链接），programmable（可编程的），intigity（完整性）等，其中multi（多）、和hyper（超级）为前缀，able（可能的）和ity（性质）为后缀。这类词的词意是在原有词汇基础上又增加了前缀或后缀的含义，由于前后缀的意思较固定，因此加强讲解常用的前后缀，便于学生理解和记忆。3.3.3 复合词复合词[6]可以由两个或两个以上的单词以“-”连接得到，也可以通过缩略后直接组合在一起形成新的词汇。如，object-oriented（面向对象的），pull-down（下拉），syscall（system+call，系统调用）。随着专业词汇的发展，一些复合词中的“-”被省略，形成一个单词，如online（在线），这样不会出现冗长的词汇，也保证了句子结构的正常化。复合词的词意是由其组成词汇的词意构成，变化不是很大，因此，重点让学生掌握组成复合词的词汇含义。3.3.4 缩略词缩略词[7]是将词组中单词的主干或首字母进行组合形成的单词，如OS（Operating System，操作系统）和ADT（Abstract
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