以项目为中心的三维建模课程教改实践
维建模技术课改的重点方向是提高学生的实践动手能力和创新能力，学完本课程后能和后续课程快速衔接。项目教学法对于此类课程改革具有普遍意义，也是工程领域内广为倡导的应用型人才培养模式[2]。1 以项目为中心的实践方法的内涵及现状项目教学法是由美国著名教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同创建的，20世纪80年代以来，在基础教育、职业教育和高等教育中得到了广泛的应用，成为典型的以学生为主体的教学方法[3]。项目教学法的核心思想是让学生“从做中学”，通过“任务驱动”的方式调动学生主动获取知识和解决问题，通过学生之间，师生之间交流、讨论、演示、评价等多种方式激发学生的学习热情，增强理论与实践的联系，提高学生的动手能力、思维能力、探究能力和创新能力[3]。国内的钟志贤教授、黎家厚博士等都从不同的角度对该教学模式进行过阐释，部分公司（如3com公司）也开始使用这种教学模式和思想对员工进行培训
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