大学计算机基础课程基于分级的专题教学方案探索
用技能培养B级内容学习完后需学习内容进行测试测试后进入A级学习A级主应用技能提高学生入学测试时被评A级或者其B级学习后就进入A级学习A级开设多个专题选择精通方面教师来进行这个专题授课这样根据教师特长特点来安排教师教学工作利于教师发挥自身特长学生根据自己需专业结合选修相关专题学生来说利于其调动学习兴趣能相应专题中学得比较深入取得较大进步结合目前大学计算机基础教学内容们重新设置级教学内容图1所示这里教学内容设置只作个示例个院校根据本校专业实际来安排级学习内容例财经类院校中财务会计类专业使用Excel较多相关专业学生就选修Excel高级应用文秘类专业学习WordPowerPoint高级应用这样学习内容针性更强助于学生毕业后工作中实际应用4 需注意问题方案教学若实际中实施若干需注意问题⑴ ABC级学时学分安排目前非计算机专业学生学习大学计算机基础课程学分都样果现方案分成级话看到每级学习时间内容尽相效分配个专题学分需选修专题数量进行专题学完后考核保
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