“美”的教育,让宝宝与“美”零距离

，比如下雨，有的孩子会认为是有人在天上浇水。奇思妙想在幼儿身上非常普遍，不要觉得孩子幼稚，随着认知的发展，自我中心思维的逐渐消退，随之产生的便是科学的生命观和世界观。
　　3、传授审美理解的方法。提高审美理解的能力。审美理解是在审美感知基础上对感知对象进行理性的思考。
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