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案例式互动教学在《内部控制》课程教学中的应用
选题、设计、讨论、编辑、修改及演示讲解等过程,不仅可以使学生在此过程中找到学习的乐趣、提高自身能力,也可以引导学生进一步吸收理解、不断探索相关专业知识与理论,最终调动学生学习自主性,实现良好的学习效果。 (三)着力培养学生的创新精神与综合素质 实践经验证明,通<<上一页 下一页>>
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