案例式互动教学在《内部控制》课程教学中的应用

生更好地学习专业理论，所以，案例式互动教学必须植根于专业理论，必须与课程内容有严密的内在逻辑性，注意与传统理论教学“无缝对接”，切不可顾“此”失“彼”，才能让学生带着问题更好地学习内部控制专业知识，达到预期的教学目的。
　　（三）通过灵活的考核方式来引导学生
　　案例
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