提升高职会计教学过程职业性水平的实践研究

相关岗位的工作情况，并写出实习报告。在实习指导方面，可根据实习学生的人数和分布状况等因素配备校内指导教师，采取业务指导与思想指导相结合、分专业指导与分片区指导相结合、驻点指导与巡回指导相结合等办法来进行实习指导。
　　二、中期实习是提升高职会计专业教学过程职业性水平的
<<上一页下一页>>

本站访问人数：