“免疫系统”理论视角下的高校内部审计职能研究

能
　　1.寻找高校内部审计热点、难点问题，积极开展风险导向审计。除必须完成的指派审计项目外，高校内审机构拥有一定的项目审计建议权。高校内审机构应充分发挥主观能动性，与校领导、其他职能部门、各下级学院密切沟通、协调，从学校、部门或学院、师生员工关心的热点、难点问题入手，
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