将“教学小助手”团队融入“理实一体化”教学的研究与实践

教学评价中的主体作用。它有助于学生理顺知识，培养学生的学习能力与思考能力，还可为新课作铺垫，起到承上启下的作用。蝴蝶兰组织培养的教学评价是根据目前组培行业标准和要求来制定的，教学评价中由学生进行污染率的调查和整理，形成评价结果。通过对前一课题的教学评价，找出与行业标
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