将“教学小助手”团队融入“理实一体化”教学的研究与实践

一体化”教学进行了探索与实践，取得了一定的成效。二、突破“理实一体化”教学瓶颈的关键（一）提高教学技能水平，充分发挥教师主导作用“理实一体化”教学强调以学生发展为本，不仅关注学生掌握知识和技能的情况，还应关注学生获得知识的途径和方法。这对老师的知识能力提出了更高的要
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