电工基础课教学反思

理可由典型电路的分析提出问题，强调解题时必须画出有关电路图并标注电量的参考方向。借助实例“镇流器式日光灯电路”说明RL串联电路的应用及提高功率因数的意义，并结合相量图及仿真验证说明提高功率因数方法。2.注重培养学员的学习能力和创新能力基于一体化的电工课教学中，应以问题为主
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