基于CDIO的java课程教学改革与研究

性的讨论问题，在课中布置给学生。课后学生分小组讨论进行讨论，每小组一般3至4人，小组讨论之后，再由各组派代表向全班汇报讨论意见。最后，由教师做讨论学习的总结。3.2 重实践能力的考核评价方式本课程主要培养学生的java实践编程能力，所以采用传统笔试的考试方式，很难反映出学生的真实
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