培养幼专生职业能力的生物教学策略

某一生物现象或某种动物、植物的生长发育、繁殖等进行日常观察，写成观察日记。根据幼儿园常识教学中幼儿教师必须具有一定的动手技能的要求，幼教专业生物教学中就必须要求学生勤动手、勤动脑，培养学生的动手能力。在教学中，应重视每一个实验课教学，让学生人人都能动手做实验。如种植
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