大学语文教学中学生审美情感的培养

认识真善美、假恶丑，净化自己的心灵。这些情感体验来源于教师的“外”情的移植和作品“内”情的感化。列夫·托尔斯泰说过，要把自己体验的情感传达给别人，“使别人为这些情感所感染，也体验这些情感。”在文学审美教育中，教师体验的情感来源于作品所蕴含的情感的体验。这种体验越深，
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