大学语文教学中学生审美情感的培养

要有变化，要随着文章的感情跌宕起伏，反复诵读，自然会领略文章的美感。同时加以形象的描绘、美妙的譬喻、和谐的节奏，让学生如沐春风，如同置身于美的世界。韦志成先生在《语文教学原理》一书中曾这样描绘教学语言：“如同皇宫风阙严肃庄重，如同山溪潺潺悦耳动听，如大海波涛豪迈壮观
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