提高《压力容器》课程教学有效性的探索与研究

转变学生思维习惯，加强学生综合素质培养培养学生首先要培养学生的综合素质，然后再培养职业技能，自我管理能力和自我发展能力、与人合作共事能力、交往和联系能力等能力，为此要充分了解每个学生特长，挖掘学生潜力，思想教育贯穿教学始终，使学生成为“新三字经”所形容的高职学生：讨
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