沈东曙 用社会企业家精神做公益
于轼和汤敏，却是以争论开始的。两位经济学家看问题，着眼于用市场经济的方式，解决财富的创造与分配。沈东曙的想法却更为务实，他提出要借助政府的力量来解决招生的问题。争论的最后，汤敏先生撂下了邓小平的“猫论”——年底如果用沈东曙的方法招到200个人，就算他“赢”，他的思路有效，那么也就可以把机构放心地交由他运营。沈东曙陪着茅于轼先生去了合肥，与安徽省政府正式签署协议，由地方扶贫办出钱补贴部分学费，由妇联负责招生。按照沈东曙的办法，富平学校果真“起死回生”——到了2004年底，该项目在安徽贫困地区的受益人数达2000人。2003年底，富平学校得到了国务院扶贫办的关注和肯定，河南、湖南、甘肃等省份陆续加入到这一项目之中。富平学校从此有了一位年轻的校长。12年里，沈东曙开始带领一群年轻人，实践着老学者们的试验，同时，也开拓着“老人们”由于时代和精力制约而尚未探知的领域。“社会领域的事情，对我个人来说，最大的吸引力，就是好像
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