警惕高校素质教育陷入功利主义

会责任承担能力。现实是：高校实施的素质教育与思想品德教育是两条没有交集的平行线，素质教育更多地以专业技术课程的形式表现出来，使学生对于素质教育培养既红又专人才的本质产生误解，认为素质教育便是学习全面的、全新的技能；对素质教育的实施者教师而言，培养一名过硬的专业技术人
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