我国职教实训管理过程的绩效困境与柔性机制

仍然存在着诸多困难和问题亟待解决。特别是在校外实训环节管理方面，围绕高职培养目标，通过管理机制改革来提高管理的科学性、针对性和可操作性，成为一个十分重要的问题。一、目前高职校外实训环节管理的主要难点校外实训基地是高职学生在校期间培训实践能力和提高职业素质的主要场所，承担着大量的实践性教学任务。校外实训基地利用社会资源进行实践性教学，具有岗位现场和技能操作的真实性，有利于学生在现场学好技术和提高能力，也有利于学生毕业后顺利就业，同时有利于降低教学成本和节约资源，比校内实训基地更具明显的优势。在校外实训环节实践中，我国许多高职院校遵循职业教育的基本规律，借鉴发达国家先进的职业教育模式，根据教学目标和专业特点，本着高起点、高标准的原则，大力加强与企业的合作，选择了一批技术先进、管理水平高、经济效益好的企业作为校企合作的对象，建立起长期的、稳定的校外实训基地，为学生开展实训教学创造了良好的条件。在
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > S > 上海城市管理

本站访问人数：