“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索

有档案评价、操作评价、答辩会评价等等方式。四、“基础”课研究型教学的价值与效果分析1.彰显“以生为本”的教学理念理念是教学行动背后的指导思想。教学实践证明，“不同的教学观念会产生不同的教学体系，进而产生不同的教学效果”。[20]2012年3月19日印发实施的《教育部关于全面提高高等教
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