“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索

究型教学却让他们通过自己的亲身体验，感知社会，感知生活，获得比教材更多的快乐感、成就感，甚至会激活他们原有的知识储备，诱发他们探究的动机，极大地提高了他们学习“基础”课的兴趣。2.重拾久远弥新的德育方式“思想政治理论课教学方法和手段的改革与探索要服从、服务于思想政治理
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