“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度

。“原理课”教学体系的建构应该扎根中国语境，契合时代精神，融合大众意趣，体现人文关照。一、中国语境：“原理课”教学体系建构的话语维度毛泽东认为，在建立中国新文化和新教育的过程中，“应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜”；同时“应当以中国人民的实际需要
<<上一页下一页>>

本站访问人数：