“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度

论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是，人的根本就是人本身。”[21]理论教学不应沉沦于当下的现实，不应回避客观存在的社会问题，应该寻找到理论成果与学生所关心的话题之间的思想融合点。只有彻底说明白马克思主义的科学性，学生才能从心底接受。其次，“原理课”
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