“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度

和漫画等大众媒介为原理课教学提供了丰富的资源和素材，如图书《漫画资本论》和《画说马克思》；电视纪录片《思想的历程》；电影《摩登时代》等。我们还可以引导学生从“马克思的脚印”真实性探讨中获得“不唯书”的认识、从“脑体倒挂”的现象探讨复杂劳动理论的现实困境、从“占领华尔
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