基于“三化”模式的德育实践探索

，就要求我们首先在德育目标的实现路径设计上必须认真遵循以下原则：一是德育位于诸育之首、寓于诸育之中。俗话说，德为才之帅，无德不统才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中明确提出，“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个
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