网络环境下高校思想政治理论课教学的困境及其出路

我国思想政治理论课教学的“合法性问题”产生根本性的冲击；网络环境的超现实性和虚幻性极易导致大学生产生反现实的叛逆行为，对我国思想政治理论课教学的“合理性问题”产生彻底性的疑问、网络环境的隐匿性和虚拟性所造就的大学生多重角色的频繁转换极易诱发其人格的分裂，对我国思想政
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