后现代视域下的高校和谐师生关系建构

和学生之间建立一种平等对话的关系，师生平等对话不仅是言语、知识和信息的表达、倾听与理解的过程，更是双方情感的交流沟通及人格相互影响的过程。[5]这种平等对话主要指教师和学生在人格和尊严上的平等对话，在教育过程中教师与学生互相尊重。奥地利存在主义哲学家布贝尔认为：师生关系
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