马克思的科学技术观及其对思想政治教育的启示

品经济联手时，它多少具有“工具主义特性”对人的消解。对此，高校教育工作者需加以重视。1.需警惕教育者和受教者对科学技术的过度依赖在教育过程中利用科学技术是时代所需，无可指责。问题在于怎么合理利用科学技术。一般来说，人与人之间的对话和交流往往是双向互动式的，在这个过程中
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