高校思想政治理论课教育教学新范式的建构及其意义

养、科研能力和教学水平，应该是坚定的马克思主义者，应该做教书育人的表率，做大学生健康成长的指导者和引路人。这些是该共同体所要坚持的基本理念、价值取向和行为规范。如果说范式是库恩“范式理论”的核心概念，那么，我们可以说教师共同体则是高校思想政治理论课教育教学的核心，这
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